时间:2022-05-16 阅读数:0 作者:课程中心
百年大计,教育为本。2022年5月13-14日,由北京外国语大学主办,中国教育学会提供学术支持,外语教学与研究出版社(以下简称“外研社”)、北京外国语大学本科招生办公室承办的“2022全国基础外语教育改革与发展高端论坛”成功在云端绽放。此次论坛围绕“守正创新 铸魂育人——新课改背景下的基础外语教学改革与教师专业发展”的会议主题,及时呼应刚刚颁布的义务教育课程方案和课程标准,关注教师专业发展。
北京外国语大学附属新华外国语学校作为北外附校之一,我们充分认识到教师是教育工作的中坚力量,是课改实施的主力军,我们将牢牢抓住新课改实施的契机,共同助力教师的专业能力提升和专业发展。
本次由课程管理和发展中心统一组织全体英语教师参加这一云端盛会,根据大会安排,灵活采取集中学习和自主学习方式,对参会老师高标准,严要求,并要求参会每位老师认真学习并书写心得体会。
郭成富:听完讲座,收获很多。梅德明教授指出,英语课程建设围绕“新时代如何落实立德的工作”而进行“培根铸魂,启智增慧”是课程教材建设的根本遵循。让我深深感受到教师要改变思想和教学的路子。世界在变化,教育变化也在变化,教师必须要变化才能顺应时代发展。老师要有综合科目的素养,要引导学生跨学科式的学习,转变观念,聚焦学生关键能力和必备品格的培养。
梁文侠:专题论坛“中小学英语阅读教育理论与实践”,聚焦新课标下英语阅读教学的价值、路径和方法,从不同研究视角出发,分享研究成果、启发思考,共同探索英语阅读教学的最新趋势和有效路径,为一线教师今后如何更好地进行英语阅读教学实践及创新,带来了深刻的思考与启发。
贾利敏:作为一名北外附校英语教师,在实施有效教学和创新实践的同时,担负着传播知识、传播思想、传播真理的神圣使命,更担负着塑造生命、塑造灵魂的时代重任。今后我将立足课堂,关注学科知识最新发展动态,努力把创新精神落到教研活动中,把弘扬家国情怀、讲好中国故事渗透到日常的教育教学中。道阻且长,兴则将至;行而不辍,未来可期。
安腾飞:不关心,不了解不同年段学生年龄特征和规律,缺少学生视角、儿童立场、忽视学生的主体性是目前我国学校教育的一个很大的问题。首先要帮助学生梳理理想和目标,让他们的学习是为理想为热爱而学。其次应让学生感受到学习的意义和快乐,在乐中学,重要的是让他们获得成功的学习体验。然后便是让学生在自己感兴趣的领域进行探究。
于 莉:《从大阅读大教育中看基础教育改革》中指出的关于英语教学围绕的三个话题:1.生态教育 2.社会情感教育 3.写作教育。 学校作为人受教育的重要阵地,有必要担负起对学生进行生命教育和生态教育的义务和责任,作为老师,我们是学生教育的第一责任人,一定要把三种基础教育在潜移默化中强化给学生。
方 娟:让我最为深刻的便是英语活动观。当前不少英语教师仍然坚持传统的教学模式,单一的灌输式教学模式,注重词汇语法知识的讲解,忽视了学生语言思维品质的训练和能力的培养。教师要真正使学生成为课堂的主题,在活动中实现学生在知识,技能,文化和策略方面的提升,真正让学习在课堂发生。
新时代一线教师发展的困境与突破是本次论坛研讨的一个主题,此次我校教师参加高端云论坛,是教师专业发展提升的一次契机,在“双减”政策等新时代背景要求下,我们将不断更新理念,提升教学实践与教研水平,增强科研能力,逐渐成长为教学研综合素养全面发展的教育专业人士。