深耕课堂研实效，聚力赋能促成长——新华初中理化生组教研活动

为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，发挥集体教研智慧，打造高效优质课堂，新华初中部理化生教研组开展公开课展示、集体研讨、同课异构系列教研活动。以研促教，以课提质，在思维碰撞中打磨精品课堂。

课堂之上，吴姣老师带来精彩公开课。本节课围绕汽化与液化展开教学，她立足学生认知规律，巧妙结合生活实例、直观演示，把抽象的物理现象转化为看得见、好理解的知识。课堂思路清晰，互动层层递进，充分调动学生的探究热情，引导同学们主动观察、积极思考，在实验与生活场景中感悟理化知识的魅力，落实学科核心素养。教室内，学生专注听讲、认真记录，课堂氛围生动有序。

听课现场，校领导、理化生组教师全程参与听课观察，大家认真记录课堂细节，细致捕捉教学亮点与待优化之处，沉浸式观摩学习，为后续研讨做好充分准备。

课后，理化生教研组齐聚会议室开展集体教研。老师们围绕这节公开课展开深度交流，从教学设计、重难点突破、实验安排、课堂评价、学生活动等多个维度各抒己见。结合同课异构的教研思路，大家交流不同授课思路，对比不同教学方案的优势，共同探讨如何精准备课、精准把握学情，优化课堂环节，提升课堂效率。

独行快，众行远。本次教研活动，既是一次公开课的展示交流，也是教研组抱团成长、聚力精进的契机。理化生学科本身兼具理论性与实践性，老师们在研讨中互通经验、反思不足，碰撞出许多教学新思路。

今后，新华理化生教研组将持续扎实开展常态化教研，深耕课堂、精准备课，用好同课异构等教研形式，不断打磨教学，助力学生多维成长，培育国之栋梁！

文字：孙丽丽

审核：李婷