精研课标，名师领航

语文课程标准日常修订版较以往有哪些变化？这些变化对高考备考释放了何种信号？一线教学又该如何以不变应万变？4月30日，高中部语文组开展专题教研活动。语文特级教师吕振中老师以“知变·迎变·固本·求变”为主线，为语文组带来一场兼具理论高度与实操策略的专题讲座。

知变：读懂课标修订背后的深意

吕老师从语文课程标准修订的背景切入，带领教师们逐层深挖、系统梳理课标修订版的核心变化与内在深意。

迎变：直面复习痛点，洞察命题新局

面对备考普遍存在的复习无思路、刷题无成效等困境，吕老师直击教学痛点：高考命题已从知识立意全面转向素养立意。结合教育部相关文件，他深入剖析试题融入科技前沿、浸润人文底蕴的命题新趋势，明确指出教学重心必须转向培养学生在真实情境中解决实际问题的能力，真正实现语文教学有用、有效、有温度。

固本：于变局中坚守教学基本盘

“万变不离其宗。”吕老师强调，教育教学变革之下，更要牢牢守住语文教学基本盘——夯实基础知识、锤炼基本技能、掌握基本方法。他着重阐释教考衔接的核心要义，结合大量高考真题实例，拆解“单元研习任务”“文学短评”等教材内容如何成为高考命题原点，呼吁全体教师深耕教材、研读考情，真正把教考衔接落到课堂、落到实处。

求变：让备考从“会解题”迈向“会解决问题”

新形势下备考策略如何迭代升级？吕老师给出多维赋能路径：推行项目化教学设计，以综合性任务情境驱动课堂转型；优化教学范式，实现从教课文到教学科的理念跃升；强化思维素养训练，重点培育学生批判性思维与辩证思维。同时，教师需同步关注学生身心状态，引导学生走出备考焦虑，实现从容备考、沉稳应考。

整场讲座既有宏观政策深度解读，又有微观考题精准剖析。与会教师受益匪浅、深有共鸣，纷纷表示将以本次教研为契机，把新课标、新理念内化于心、外化于行，切实转化为日常教学与备考实践的具体举措，在传承中深耕，在创新中前行，奋力书写高中语文教育高质量发展新篇章。

文字：谢晓语

编辑：刘晓丽

审核：齐梦皖