教育花语 | 单腾飞：我的中队我的孩子

五（9）砺寒中队，这是一支阳光向上的队伍，每一位同学身上都散发着光芒。他们有的乐于助人，热情善良；有的学习认真，刻苦坚持；还有的性格活泼，古灵精怪。要问为什么我这么了解，因为我就是五（9）砺寒中队的辅导员。

我当老师，从来不以考试成绩评价一个学生，当然这也是我校的一贯宗旨。因为在我看来，学习就是一件事，有些人擅长，有些人不擅长，在这个阶段的孩子，成绩固然很重要，但是心理建设和习惯养成更重要，所以我一直去发掘每一个孩子身上的闪光点，也正对应了校长的那句教育名言：不求百花一样，但求朵朵绽放。

在五（9）砺寒中队，你会看到每个人都在进步，包括我自己。这一学年来班级的语文成绩是突飞猛进的，我认为最大的进步是孩子们原来对语文的厌烦到现在期待每一节语文课的转变。当兴趣被激发，考试成绩还有什么好担心的呢？

在五（9）砺寒中队，你会发现每个孩子和我都无比默契，我的每一个手势、一个眼神，他们全能体会其意思。这样的默契度可不是我们排练的，而是我与孩子们相处的时间太长彼此之间太熟悉而养成的。我从早晨进班，便一直在班里扎根，我的办公室就设置在班里的一角；中午我与他们共同休息，每个宿舍都热情的邀请我去；到了晚上知道看着他们洗漱好上床准备睡觉我才离开，这样的全天候接触，怎么可能没有默契度呢？

我把时间、精力投入进了这个班级，当然也收获到了丰厚的回报。有几天，我的腰部受伤，这可急坏了他们。他们监督我进行康复锻炼，提醒我按时吃药，杯中的水没有断过，搀扶着我的胳膊一直在换着，耳边的祝福声和呼唤我快快好起来的声音一直在响着。

我们常说好的孩子是夸出来的，今天我要套用这个说法，我认为好的班主任不仅仅是教育部门和上级领导评选出来的，更是孩子内心里认定出来的！我就要做孩子心目中最好的班主任！

撰稿：单腾飞

排版：陈高寒

审核：申沫