“多维之星”常嘉欣：挣脱“单一” 枷锁的多元逐光者

人因多元而独特，恰似春日花园里形态各异、色彩缤纷的繁花，鲜有人愿被单一生活模式桎梏，困在单调的 “花苞” 状态，失去舒展绽放的可能。

常嘉欣，恰是热忱拥抱多元的追光者，于知识求知、兴趣探索、实践奉献等不同领域，都留下清晰且坚定的辙印，以蓬勃如朝阳的姿态，奔赴多元、丰盈的生活，挣脱 “单一” 囹圄，在成长中奋力拓展生命的广度，绘就属于自己的斑斓成长图景。

学途奋进：逆水行舟，向光而行

学业启程之际，常嘉欣的成绩曾平淡无奇，居于班级中等偏下之位。那时的她，像一艘在茫茫知识海洋中迷失方向的小船，满心对前路的未知，似置身幽黑迷雾，看不到清晰的航线，刷题时的错题、考试后的分数，都化作沉甸甸的压力，压得她有些喘不过气。所幸，在同学的牵引下，她步出那段混沌 —— 朋友分享的学习经验、课间耐心的鼓励，像一束束微光，慢慢照亮她的求知路。

而后，常嘉欣主动革新学习方法，课堂上，专注捕捉知识微光，眼睛紧紧追随老师的讲解，落笔笔记时，力求把知识点的 “骨架” 与老师补充的 “血肉”，都清晰记录。课后，及时复盘知识脉络，摊开笔记，像梳理缠绕的丝线般，把零散知识点串成体系，努力锁住认知的星火，降低遗忘的暗流。持续的付出，如投石入湖，很快泛起显著涟漪。她的名次稳步攀升，从班级中游一步步向上突围，总分节节向上，还在校园收获了荣誉奖状，那些鲜红的证书，成了她努力的生动注脚。

日常学习里，常嘉欣热心为同学拆解难题。当看到同学因一道几何题皱起的眉头，或是被英语阅读困住的苦恼神情，她总会主动凑过去，拿出纸笔，从条件梳理到思路推导，细细讲解。借由讲解，她对题目也有更深彻悟，那些知识仿佛在双向交流中，扎根得更牢。遇到自身困惑不解的题目，她亦积极向老师叩问，课间办公室里，总能看到她捧着练习册，追着老师提问的身影。

于她而言，唯有不断雕琢自我、拔节生长，方能在知识的漫漫长河中，持续采撷璀璨星光，驶向更辽阔的彼岸。

课余求索：寻趣拓能，滋养成长

课余时光，校园的角落藏着常嘉欣的兴趣天地。她醉心与同窗对弈围棋，课间休息、社团活动时，棋盘边总有她专注的身影。“下一步，观十步”，是她常萦耳畔的自勉，落子前，目光在棋盘上逡巡，脑海里推演着多种可能，每一步都斟酌思量，仿佛在谋划一场微观的 “战略战役”。在黑白棋子的交错博弈里，专注力如细流汇聚成河，思维的羽翼也愈发丰盈矫健，面对学习里的复杂难题，也多了几分灵活拆解的底气。

学校地理图绘活动启幕，她踊跃投身。铺开绘图纸，拿起画笔，仿佛握住了打开世界的密钥。这个过程里，地理知识的星火，在她心底渐次燎原，那些曾经生硬的概念，变成了鲜活的地理画卷，学科素养亦随之拔节生长，再翻开地理课本，满是探索后的亲切与熟稔。

实践担当：以己微力，传递温暖

生活实践的天地中，常嘉欣积极投身校园活动浪潮，像一颗充满能量的火种，在哪都能点亮温暖。

身为共青团团员，志愿的火种在她心中炽热燃烧。学校运动会落幕，喧闹渐息的操场，残留着活动的痕迹，她与团员伙伴奔赴其间，弯腰捡拾瓶罐、挥动扫帚清扫尘屑；校园日常，帮同学排忧解难，早已成她习惯的温暖注脚，同学生病时递上的热水、考试前分享的复习资料，看似微小的举动，却织就温暖的校园经纬。

学术求知的征途、兴趣拓展的天地、实践奉献的原野，常嘉欣都以奋进姿态留下深刻印记。她挣脱 “单一” 枷锁，坚定奔赴 “多元” 山海，在自我拔节的同时，以行动作舟楫，带动、帮扶身旁人，用青春的蓬勃朝气，书写独属于自己的多彩成长长卷。那一道道成长的轨迹，如同星光铺就的路，不仅照亮她的前行方向，也让 “多元” 成长的光芒，照亮更辽远的前方，让更多人看见，青春可以这般丰盛而闪耀 。

文字：陈冬梅

编辑：刘晓丽

审核：齐梦皖